激活、构建、创新-多媒体在初中音乐教学中的有效应用

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 多媒体 有效应用 激活 初中 创新 信息技术 教学手段
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

初中音乐教学中不能离开信息技术的融入,更不能利用它浅显的去敷衍课堂.多媒体的使用应是真正地服务于学生的-种有效的教学手段.激活、构建、创新这个三部曲是多媒体使用的三个作用层次,可以看出,多媒体在培养学生的音乐学习兴趣、整体掌握音乐情感和培养学生的个性审美情趣方面都是有着巨大的作用的.摒弃我们对于多媒体的错误认知,用生本理念去真正的服务学生,相信在信息时代,我们的音乐教学也可以借此乘风破浪,驶出自己的辉煌.

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1	王晓娟		2	0	0.0	0.0