肿瘤内科临床教学中的伦理学教育探讨

• 作者: 安广宇 葛洋
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 肿瘤内科 临床教学 伦理学教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 字数: 4460字
• 语种: 中文

摘要

通过分析医学伦理学原则在临床教学实践中的重要性,阐述肿瘤内科临床工作中伦理学教育的特点,提出在肿瘤科实习、见习等临床教学工作中培养医学生伦理观念的具体方法,通过见习肿瘤晚期病人的支持治疗,树立医学生的人文关怀理念;通过临床实习询问病史环节,培养医学生倾听患者叙述、了解患者诉求的能力,训练其沟通技巧;通过示教向肿瘤患者及家属交代病情,引导学生尊重患者知情权,并建立对患者隐私的保护意识.医学生良好职业伦理素质的培养,有助于提高年轻医师在实际工作中解决伦理问题的能力,利于缓和医患矛盾、构建和谐医患关系,从而提高患者和家属对医疗服务的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安广宇	首都医科大学附属北京朝阳医院肿瘤科	34	173	8.0	11.0
2	葛洋	首都医科大学附属北京朝阳医院肿瘤科	5	9	1.0	3.0