批判性思维——高中生写作思维的核心品质

• 作者: 许瑞芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 写作思维 批判性思维 高中生写作
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 4776字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维是一组辨别、分析、判断和发展的高阶思维技能.在写作思维过程中,充分运用批判性思维,引导学生注意区别事实和观点,全面收集信息,要发现信息与其来源的关系,并处理矛盾的、不充分的、模糊的信息,区分理性的断言和感性的断言.其次,引导学生进一步独立分析信息,并基于事实明确中心论点.最后,选择支持力强、说服力强的论据,根据中心观点的需要对其进行加工,完成必要的主观改造.然后再有序地呈现,并精准地运用证据为观点辩护.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许瑞芳	广州市天河区教育局教研室	1	0	0.0	0.0