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摘要:
2005年,澳门演艺学院舞蹈学校开办的'全日制舞蹈技术课程'是澳门有史以来专业艺术教育从无到有的一个里程碑。学校设定为澳门培养'知识型、创造性、新型舞蹈人才'的办学理念和培养目标,在办学模式、课程设置、教材选择等方面做了改革与创新。在专业课方面,学校要求学生除了能掌握扎实的基本功和全面的舞蹈技能外,最终具备熟练地用舞蹈来表达自己的思考的能力;在文化课方面,要求学生必须完成与澳门普通中学同等学力的初中、高中文化课程,成为德、智、体、群、美全面发展的舞蹈专才,从而走出一条适合澳门实际的专业舞蹈教育路向。
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文献信息
篇名 澳门专业舞蹈教育的创建与发展
来源期刊 当代舞蹈艺术研究 学科 教育
关键词 澳门演艺学院舞蹈学校 专业舞蹈教育 新型人才 平衡发展
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-77
页数 6页 分类号 G642
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 澳门演艺学院舞蹈学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
澳门演艺学院舞蹈学校
专业舞蹈教育
新型人才
平衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代舞蹈艺术研究
季刊
2096-3084
31-2131/J
16开
上海市
4-939
2016
chi
出版文献量(篇)
323
总下载数(次)
3
总被引数(次)
93
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