英语微课设计中情境链的创设

• 作者: 于天茹
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 微课 情境链 情境
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在英语微课中创设情境链能增强微课的表现效果和学生的学习效果.教师在创设情境链时要注意语言知识的表意功能、情境的关联性和衔接性、所选例句的地道性和准确性,以及微课技术的无缝隙融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于天茹		2	0	0.0	0.0