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三大课程范式之批判式思考——兼谈我国课程建设问题
经验自然主义课程范式
要素主义课程范式
人本主义课程范式
课程建设
三大课程范式之批判式思考——兼谈我国课程建设问题
经验自然主义课程范式
要素主义课程范式
人本主义课程范式
课程建设
"小乡村,大课堂"乡土文化校本课程
乡村
乡土文化
校本课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "大课程"建设:向着明亮那方去
来源期刊 湖南教育A 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳萍 27 1 1.0 1.0
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湖南教育A
月刊
chi
出版文献量(篇)
5248
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1025
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