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摘要:
初中数学几何教学的关键是几何语言的教学,本文结合自己的教学实际,从文字语言、图形语言、符号语言三个不同的方面阐述了几何语言教学的一些方法.
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篇名 借语言之东风,顺入几何门槛
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 几何语言 文字语言 图形语言 符号语言
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 2,4
页数 2页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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研究主题发展历程
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几何语言
文字语言
图形语言
符号语言
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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