让学习成为一件“静待花开”的事情——以“三位数乘两位数的笔算乘法”教学为例

• 作者: 钱政
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算 错误 原因 种类
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生学习出现错误在所难免，特别在计算过程中，常常出现各种各样的错误。课堂教学中，教师应引导学生自己去寻找错误的原因，使学生在探究中真正理解和掌握所学知识，获得不同的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱政		2	0	0.0	0.0