发挥“技能大师工作室”的引领示范作用

• 作者: 刘红专
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 教研水平 目标达成 教学改革 教学质量 院校教育 教师职业能力 指导教师 教师培训模式 发展新模式 社会服务能力
• 年，卷（期）: hnjy-d_2017,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: TU241

摘要

随着我国职业教育的发展,许多高职院校启动了大师工作室建设：高职院校大师工作室在指导教师成长、促进教学改革、提升教研水平、促进教师专业化发展、提高教育教学质量、促进高职院校教育事业发展等方面发挥了重要的示范作用。一、“技能大师工作室”的工作内容（一）完善“技能大师工作室”的运转与管理创建我院的职业大师工作室,包括工作室机构和成员构成、培养对象、工作目标、工作内容、周期内工作目标达成情况、示范辐射等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红专		14	9	1.0	2.0