生命教育的层次探寻:《诗经》生命观的当代启示

• 作者: 范小虎 许鹤
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 《诗经》 生命观 生命教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论研究
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

传统生命观的形成是一个复杂而渐进的过程,反映了不同阶段人们对生命的体验和认知.《诗经》时期,人们已能清醒地认识生命存在的现实状态,对生与死做出符合价值标准的评判.在反映先民对生命的基本认识上,《诗经》表现出了最为本真、质朴的一面,其中所蕴涵的执著现世人生的生命存在观、立足宗族关系的生命传承观以及追求立德建功的生命价值观,对当代学生生命观的培养和生命教育具有重要启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许鹤	阜阳师范学院文学院	42	44	3.0	5.0
2	范小虎	阜阳师范学院文学院	17	31	3.0	5.0