丰富体育教学内容,增强幼儿活动兴趣

• 作者: 朱林丽
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育·教学经纬
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

某日晨间活动时我在引导幼儿进行分脚跳练习,发现他们非常感兴趣,于是我鼓励他们探索还可以用什么方法进行分脚跳?幼儿们讨论、商量着,并且自己寻找身边的其他器械增加难度.一段时间后,我发现他们始终停留在单一的独自练习中,同时也观察到个别幼儿不愿意参与到活动中去.在与其交谈中发现是因为他不会分腿跳,而且怕跳得不正确被身边的小伙伴取笑.为了给孩子们一个适度的挑战,让他们每一个人都能融入到活动中,我运用情境教学方式,让孩子们在学会此项本领的前提下,也让他们挑战高难度的锻炼.于是我开展了本次活动.

作者信息

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1	朱林丽		2	0	0.0	0.0