高职院校虚拟仿真实验教学模式的探讨

• 作者: 李元媛
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 虚拟仿真 实验教学 模式探讨
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.040

摘要

为了进一步满足职业教育的需要,提升高职院校学生的实践能力,很多职业院校在课程教学中采用了虚拟仿真实验教学模式,为学生的实践能力培养提供了渠道,保障了学生对技能的掌握,实现了学生的全面发展.虚拟仿真教学模式能够突破传统教学困境、带动教学目标实现、提高实训教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元媛		8	9	2.0	2.0