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摘要:
近80年来,《联共(布)党史简明教程》遭遇了不同客观境遇和主观前见的阅读与诠释,尤其是近年因对作者意图的臆测“各说各话”,致使文本的解释愈加被读者意图所支配,几乎形成读者创作文本意义的局面.这一切是对以前阅读方式的极端反叛,而该阅读方式的诸多弊端恰恰是造成今日反叛的诱因之一.通过历史的梳辨可察,读者、文本、阅读方法等要素以及更具支配性的作者意图,成为掣肘阅读行为的基本归因.为此,实有必要在秉持整体性和历史性原则的基础上,经由阅读行为的再度评价与反思,重新厘定阅读目的、匡正阅读旨趣、疏通阅读过程和创新阅读范式,藉此重构《联共(布)党史简明教程》的阅读行为和阅读观念,祛除苏联教科书解读体系的消极影响,以期助益于马克思主义经典文本在当代中国和世界的阅读、诠释和实践.
内容分析
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文献信息
篇名 《联共(布)党史简明教程》阅读行为的评析与反思
来源期刊 当代世界与社会主义 学科 政治法律
关键词 《联共(布)党史简明教程》 阅读行为 阅读观念
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 177-182
页数 6页 分类号 D5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许冲 29 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《联共(布)党史简明教程》
阅读行为
阅读观念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代世界与社会主义
双月刊
1005-6505
11-3404/D
16开
北京西城区西单西斜街36号
82-75
1980
chi
出版文献量(篇)
3848
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18
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