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试卷评析:让学生在反思中提升学习能力
试卷评析:让学生在反思中提升学习能力
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摘要：
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通过主题式反思提升学生英语学习能力
主题式反思
英语教学
学习能力
让学生在探究学习中提升素养
情境
问题
合作
分层
引导学生学会反思,提升学生学习能力
思维
认知
经验
小学数学教学中提升学生学习能力的策略
小学数学
学生学习能力
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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