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原文服务方: 新课程       
摘要:
如果能够将更多的实践活动加入小学数学的教学过程中,那么势必会在最短的时间内提高学生的核心素养.而各种类型的实践活动既能够拓宽学生的眼界,也能够提高他们的动手能力和思维能力,并在最后更好地提升其实践的水平.主要通过引入相关小学数学教学的案例,探讨了如何让小学生在综合与实践的过程中提升自身的数学核心素养.
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让学生在探究学习中提升素养
情境
问题
合作
分层
如何在综合与实践课中培养学生的数学核心素养
综合与实践
核心素养
数学建模
逻辑推理
在言语实践中提升语文素养
小学语文
言语实践
语文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在综合与实践中提升数学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合与实践 核心素养 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱毓芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合与实践
核心素养
小学数学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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