问题导引下的初中科学探究学习案例研究

• 作者: 王华震
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 问题 科学探究 学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 2853字
• 语种: 中文

摘要

问题引导下的科学探究,通过提出问题和解决问题来引导学生学习.将问题贯穿于整个教学活动,让学生在问题中不断地自我探究,自我实践.通过实验探究活动,理解知识,掌握技能,提升方法.通过合作交流学习,有效地解决问题,在探究过程中潜移默化地培养学生的质疑能力,同时做到知识的升华,实现有效学习,从而提升学生科学学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华震		11	8	2.0	2.0