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情感教学在初中语文教学中的有效体现
情感教学在初中语文教学中的有效体现
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摘要：
情感教学是适应时代发展的教学教育体现，适合当下的教育教学环境，对于初中学生的情感表达，教师要做到尊重教育，为学生开放学习领域，创造良好的学习环境，在不违背教学规范的同时，结合学生的自身特点培养全面发展型人才，提高学生的自主学习能力与思维创新，进而提高自身的教学水平。
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文献信息
| 篇名 | 情感教学在初中语文教学中的有效体现 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中语文 情感教学方式 教学体现 方法及策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感教学方式
教学体现
方法及策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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