反思,让物理教学更精彩

• 作者: 李恒亮
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学规律 教师自我发展 反思教学 思想者 后续教学 课堂教学 心理学原理 教育教学目标 条理分明 探索与发现
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学反思是对教育教学规律的探索与发现,它为教学工作提供了再创造的可能,是教学创新的基础,更是教师自我发展的过程。在物理教学中,教师既是探索者,也是思想者,只有不断地反思,才有进一步的探索和成功。那么,物理教学需要反思什么呢？反思教学中的成功。

作者信息

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1	李恒亮		2	0	0.0	0.0