基于发现法的中学生创新能力研究

• 作者: 倪誉丹
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 发现法 创新能力 培养 中学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 综合园地
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

发现法教学对提高教学质量、提升中学生综合素质、培养创新能力具有非常重要的意义.本文以布鲁纳的发现法教学为理论基础,深入探讨如何培养中学生的创新能力,依据培养创新能力的三大重要环节,提出了因势顺导中学生的"好学深思"、正确引导中学生的"奇思异想"、激发培养中学生的"标新立异"的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪誉丹	江西科技师范大学教育学院	4	0	0.0	0.0