从"点"入手习表达

• 作者: 曾桂花
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 标点 表达
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3222字
• 语种: 中文

摘要

标点符号虽然细微,但却是文章重要的组成部分.教学中,若引领学生结合文本对特定情境中的标点细细揣摩,可以习得表达方式,提升语文素养.具体可从以下六"点"出发:抓含义深刻的"点"、抓同词句异"点"、抓反复出现的"点"、抓新鲜少见的"点"、抓特别含义的"点"和抓看似用错的"点".从这六"点"引领学生揭示表达的秘妙,习得表达之法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾桂花		19	0	0.0	0.0