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小班生活区材料投放策略
小班生活区材料投放策略
作者:
张凌云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小班
生活区
材料投放
摘要:
幼儿园要注重小班幼儿生活能力的培养,通过设立生活区提供一些培养动手能力、手眼协调能力、自我服务能力的操作材料,促进幼儿开展训练,帮助他们早日适应集体生活.文章分析了幼儿园生活区材料投放容易出现的三大误区,通过班级活动中的具体实例,阐述了应该结合幼儿的年龄特点、活动主题和活动情境,在生活区投放可以重复使用的低结构材料.
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文献信息
篇名
小班生活区材料投放策略
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
教育
关键词
小班
生活区
材料投放
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
园所之窗
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G610
字数
2365字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小班
生活区
材料投放
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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