作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过文献资料法等研究方法,对《体育与健康课程标准》的4大基本理念进行了详细分析,提出在教育实践中体育教育工作者应从增强学校管理机制,落实健康第一指导思想;转变教学方式,提升学生参与度;增加学法指导,帮助学生学会学习;加大课前准备力度,制订合理教学计划等4个方面贯彻落实新理念.
推荐文章
新课程标准下体育教学改革的基本思路
体育教学
新课程标准
改革
思路
对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
试析《体育(与健康)课程标准》试行的制度安排
《体育(与健康)课程标准》
制度分析方法
制度安排
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贯彻体育与健康课程标准的基本理念
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 课程标准 基本理念 落实
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.17.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁锐 山东师范大学体育学院 4 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
基本理念
落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
论文1v1指导