学前古筝教育乐理趣味性教学模式探析

• 作者: 李菲
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学前古筝教育 古筝基础乐理 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.092

摘要

乐理作为音乐的基础,在儿童学习中发挥着重要作用,是不可缺失的.因此,在学前教育阶段对儿童进行古筝乐理教学是必要的.在对学前儿童进行古筝教学时需要根据学生特点,增强教学趣味性,如此才能取得更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菲		6	6	2.0	2.0