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摘要:
“一……就……”句式在现代汉语书面语和口语中的使用较为广泛,使用频率较高;在对外汉语教学方面,学生偏误情况则十分常见。我们通过共时语料梳理了“……就……”句式的多种语义,并进行了易于教学的分类,在此基础上对“……就……”句式进行教学研究:通过偏误语料,分析“一……就……”句式的偏误原因,重点对汉语教材方面的原因做出探究,试图提出汉语教学中提高关联词语教学效率的方法。最后通过教学实验对教学设想做出了验证。
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文献信息
篇名 “一……就……”句式偏误研究
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 一……就…… 关联词语 偏误 汉语作为第二语言教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1104-1116
页数 13页 分类号 H195.3
字数 语种
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1 周洋 中国石油大学国际学院 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一……就……
关联词语
偏误
汉语作为第二语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
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1608
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1
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6477
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