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摘要:
“和大人一起读”作为“园地”内容的一个小板块,容易被忽视,同时又需要家长配合,教师不知道如何实施,家长也不知道该怎么“一起读”,在真正实施过程中面临进退两难的问题。
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文献信息
篇名 “和大人一起读”,由“阅读”遇见“悦读”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 “阅读” 家长 教师
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐绍龙 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“阅读”
家长
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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