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摘要:
加大护理人文课程比重是护理学本科教育课程建设的趋势.通过介绍英国曼彻斯特大学将治疗性护患关系理念融入专业教学的实例,分享个人学习体会,以期能为国内护理人文教育的实践提供经验借鉴.
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加强护理文化建设构建和谐护患关系
护理文化
和谐
护患关系
护患双方对护患关系的认知现状
护士
病人
护患关系
认知
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 治疗性护患关系理念融入国外护理课程的实例介绍及思考
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 治疗性护患关系 护理教育 Muetzel模型
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G423.04
字数 2497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范燕燕 滨州医学院护理学院 20 20 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
治疗性护患关系
护理教育
Muetzel模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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83958
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