微课在小学数学课堂中的应用研究

• 作者: 林娜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学数学 提高效率
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 53,61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.023

摘要

应用微课是教学改革的有益尝试,顺应了新课程标准的要求,有利于发挥学生的学习主动性,提高教学效率.在小学数学课堂教学中,教师主要采用演示型、精讲型、讲授型三种类型的微课来辅助教学,同时从课前预习、新课导入、课中讲解、知识巩固、归纳拓展五个环节巧妙地运用微课教学,提高课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林娜		2	6	2.0	2.0