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摘要:
一、案例描述与分析 我班有一个孩子叫小伟,他很聪明,领悟能力很强,但是喜欢惹是生非,总爱欺负班上的小朋友,几乎每天都要同小朋友打架,而且不听老师的教导,经常在小朋友户外活动的时候,教师一不留神他自己就在操场上乱跑.班上其他小朋友的家长都反映要让孩子远离小伟.现在为避免与其他小朋友起冲突,老师为小伟单独设置了一个座位,小伟却因受到排斥,情绪更加不稳定.
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篇名 幼儿攻击性行为的引导策略
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学前教育·教学经纬
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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