英语生态课堂的构建与策略——基于学生的视角

• 作者: 王宝玺 王静娟
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 英语课堂 生态课堂 构建 策略 学生 教育家 自然生长 学习方式 生命活力 生长规律 机械零件 工业 主动性 叶圣陶 能动性 接受式 独立性 铸造 植物 人生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、研究的缘起 我国著名教育家叶圣陶在《教育与人生》中提到:“教育是农业,不是工业.”(徐荷芬,2010)这就告诉我们:教育的目的是让学生像植物一样顺其内在的生长规律自然生长,而不是用工业模具将他们铸造成成批的产品或机械零件.但是在传统英语课堂中,学生的学习方式以被动接受式为主,教师忽略了学生的主动性、能动性和独立性,课堂失去了生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝玺	江苏大学教师教育学院	27	214	8.0	14.0
2	王静娟	江苏大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0