财经类高校知识产权课程教学机制创新分析 ——基于新疆某财经高校的调研

• 作者: 赵丽莉
• 来源期刊: 大学（研究版）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识产权课程 创新 高等教育 财经
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专题调研
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G640
• 字数: 8154字
• 语种: 中文

摘要

知识产权法学具有学科知识背景多、体系广、程度高、国际化和现代化等方面特点,与我国实施创新驱动战略目标联系日益密切.高等院校是承担知识产权教育的主要主体,这需要设计适应知识产权教育需求和人才培养的知识产权课程.对于财经类高校而言,知识产权课程设计应体现法商融合的定位,并应与财经类学科背景和人才培养目标相匹配,这就需要探索财经类高校知识产权教学机制存在的问题,并创新设计适应财经学科背景的灵活多元的教学方法、选用财经类的教学案例等方面教学机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽莉	新疆财经大学法学院	39	126	5.0	9.0