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摘要:
美国高等教育以大规模和高质量著称,其本科招生制度充满活力且多样化,既有开放入学,也有高选拔性招生。几乎所有的选拔性高校、特别是竞争激烈的高校,都很注重招生工作,投入大量的人力和财力去招收“最优秀、最有潜力”的生源,因为招生是高等教育的命脉,高校的办学使命通过招生得以传承。尽管不同类型高校的办学使命有所不同,但“卓越、公平与多样化”是美国选拔性高校招生实践追求的共同目标。
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新课改
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评价体系
改革思路
多样化通用技术教学模式探析
通用技术
现状
多样化
教学模式
从美国学者的学生多样化理论中得到的启示
大学生
多样化
背景因素
高校管理者
工作实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卓越、公平与多样化:美国选拔性高校的招生目标探析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 美国高等教育 高校招生 招生制度 选拔性 多样化 公平 开放入学 招生工作
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G649.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万圆 厦门大学教育研究院 43 93 5.0 8.0
2 Joseph Soares 美国维克森林大学社会学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国高等教育
高校招生
招生制度
选拔性
多样化
公平
开放入学
招生工作
研究起点
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