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摘要:
随着新课改的不断深化,要求在小学语文教学中凸显其学科的复杂性与传统性.打破传统教学模式,将动画片融入小学语文校本课程中,让动画片所蕴藏的文化性给予小学生精神层面的教育.不仅可以丰富小学语文校本课程资源,而且能够促进学生智力以及个性化发展.
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小学语文
新课改
校本课程
原则
传统动画片中7种常用动作设计
动画片
动作设计
运动规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿童动画片与小学语文校本课程
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 儿童动画片 小学语文 校本课程 教学资源
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚丽芝 2 1 1.0 1.0
2 宋克元 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
儿童动画片
小学语文
校本课程
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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