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教材与诗词话语相融合——提升高校思想政治理论课亲和力路径之一
教材与诗词话语相融合——提升高校思想政治理论课亲和力路径之一
作者:
陶春丽
黄海东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治理论课教材
诗词话语
融合
亲和力
路径
摘要:
实现教材与诗词话语相融合是提升思想政治理论课教学亲和力的迫切要求.首先,澄清相融合的意义.具体形象的诗词与抽象理性的教材想补充,精悍韵味的诗词与长篇连贯的教材相配合,时代风气的先倡者诗词与传导核心价值观的教材志趣相契合;其次,探讨相融合的条件.自觉自信的诗词话语主体养成是前提,传承开放的诗词话语内容甄选是关键,具体生活化的诗词话语方式优化是保证;最后,厘清相融合的教学策略.依次梳理"教"、"自学"、"教学互动"、"教学评价和考核"等环节的具体操作流程.
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文献信息
篇名
教材与诗词话语相融合——提升高校思想政治理论课亲和力路径之一
来源期刊
长春工程学院学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
思想政治理论课教材
诗词话语
融合
亲和力
路径
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
教学改革与实践
研究方向
页码范围
130-133
页数
4页
分类号
G64
字数
5444字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-8976.2017.02.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄海东
13
69
5.0
8.0
2
陶春丽
14
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
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诗词话语
融合
亲和力
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工程学院学报(社会科学版)
主办单位:
长春工程学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-8976
CN:
22-1322/C
开本:
大16开
出版地:
长春市红旗街2494号
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
2892
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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