数形结合思想在教学中的运用

• 作者: 谢双红
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 应用 教学质量 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数形结合思想即将数学中的语言以及数量关系和直观的几何图形联系在一起,进而达到轻松解题的目的。在小学数学教学中,需要有针对性地运用数形结合思想,尤其是在数学概念、数学运算以及实际问题中都需要进行有效渗透,进而不断提高小学数学课堂教学的质量。

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1	谢双红		2	0	0.0	0.0