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摘要:
将翻转课堂教学模式引入传统手工艺术课程教学中,并对教学目标、内容、方式、课程考核形式等进行综合改革;通过借助信息技术和课外自助式学习方式,真正实现了自主学习和因材施教,从而将传统文化和手工艺的传承和创新落到实处.
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文献信息
篇名 高职院校传统手工艺术课程教学综合改革初探
来源期刊 纺织科技进展 学科 教育
关键词 高职教学 翻转课堂 手工艺术 因材施教 教学改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑志荣 7 28 3.0 5.0
2 林晓云 14 12 2.0 2.0
3 钟铉 9 39 4.0 6.0
4 李红娟 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (23)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2002(1)
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2007(1)
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2010(1)
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2012(7)
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2015(4)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
翻转课堂
手工艺术
因材施教
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科技进展
月刊
1673-0356
51-1680/TS
大16开
成都市十二桥路2号
62-284
1979
chi
出版文献量(篇)
4145
总下载数(次)
13
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