巧搭"术""数"之桥——谈初中数学教学理论与实践的整合

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 教学理论 实践策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学过程中,学生要将理论知识与实践整合起来,并灵活应用实践方式来验证数学理论知识.本文具体分析了初中数学教学理论与实践的整合策略,对提高初中学生的数学核心素养具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		1	0	0.0	0.0