青浦区教师专业发展示范校的履职现状及对策建议——基于学校自评报告的分析

• 作者: 胡庆芳
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教师专业发展 上海青浦 履职现状 对策建议
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教师研修
• 页码范围: 80-86
• 页数: 7页
• 字数: 5586字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对上海市青浦区22所教师专业发展示范校(园)自评报告的分析与总结,系统反映了青浦区在教师队伍建设方面取得的突出成就,提出了有利于教师专业发展示范校(园)可持续发展的政策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆芳	上海市教育科学研究院教师发展研究中心	74	664	17.0	25.0