心理暗示在初中语文课堂效率优化中的价值优化

• 作者: 姚春兰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 心理暗示 初中语文 价值优化分析
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着社会的不断发展,人们对初中语文教学的重视程度也在不断提高.如何提高初中语文课堂的教学效率是当前需要解决的问题,能够对课堂教学产生重要的影响的就是课堂心里环境.为此,文章对心理暗示在初中语文课堂效率中的应用展开了讨论,实现心理暗示在初中语文课堂教学中的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚春兰		11	1	1.0	1.0