让孩子主导课堂

• 作者: 赖斯荣
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 进课堂 新课程改革 孩子 教师成长 以学定教 学习活动 学生发展 教无定法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

“新课程改革”，只要是老师，对这个词一定不会陌生。自2002年提出新课程改革以来，我省各地开展了多年的培训和学习活动，教师的观念也在发生变化，知道了关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教三大理念；熟悉了教材只是教学的载体而不是框框，教师可以利用教材启发拓展，也可以把平时积累的知识有机地融进课堂。但是教无定法，怎样以学定教，让不少老师拿捏不准。

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1	赖斯荣		2	0	0.0	0.0