让学生在“玩”中学科学

• 作者: 缪爱文
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学课 学生 “玩” 科学启蒙教育 小学科学教育 实践创新能力 课程标准 科学实验室
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

小学科学课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要学科。小学科学教育的课程标准：从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲,培养学生的科学精神和实践创新能力,我们学校虽地处县城,但生源80%来自农村,且学生数多,校舍紧缺。要想配备科学实验室条件欠缺。因此教导处的要求是：兼职的科学老师要将教材内容传授给学生,并每节课像数学课那样留一些题目作为课堂作业以便学校检查。我想这样的教学方式远远达不上科学课的课程标准。

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1	缪爱文		1	0	0.0	0.0