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摘要:
杨万扣老师的诗歌赏读课《长安晚秋》,“择高处立”,立足诗眼抓关键,牵一发而动全身,体现教学内容选择的大气与智慧;“寻平处住”,立足学情定重点,以学定教,以疑启思,体现教学内容实施的立场和方向;“向宽处行”,不断促成学生阅读品质有更大的提升,体现教学内容确定的视野和胸襟.
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文献信息
篇名 择高处立 寻平处住 向宽处行——《长安晚秋》教学艺术探微
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 《长安晚秋》 择高处立 寻平处住 向宽处行
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学路上
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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1 陈海峰 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《长安晚秋》
择高处立
寻平处住
向宽处行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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