作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课是信息技术发展的产物,对传统的教学方式有很大的补充作用。微课视频一般具有短小精悍的特点,并且内容生动有趣,对学生学习碎片化的知识有着很大的帮助。微课已经成了教师教学的重要辅助手段,它在我们的教学中扮演着越来越重要的角色。笔者结合自身小学数学的教学经验以及前人研究微课教学的成果,谈一谈微课在小学数学中的应用。
推荐文章
微课在小学数学中的应用探讨
微课
小学数学
教学质量
小学数学教学中微课资源的应用分析
小学数学
微课资源
应用
微课在小学数学教学中的应用
小学数学教学
微课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的应用探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 微课 小学数学 数学教学 应用
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
数学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导