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何为诱导公式的教学追求
何为诱导公式的教学追求
作者:
沈威
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诱导公式
三角函数
数学教学
数的概念
教学水平
教学片断
教学表现
教学比赛
执教者
示范课
公开课
大读者
选取
认知
课堂
交流
地位
程度
摘要:
诱导公式在三角函数的概念中占有重要地位,是高中数学教学的重点与难点之一,它的课堂教学表现从一定程度上反映了执教者的数学眼界、教学认知和教学水平,各级各类教学比赛、公开课、示范课经常将“三角函数的诱导公式”列入赛课内容.笔者在拜读王克亮老师的《三角函数的诱导公式(一)》过程中,许多教学片断都引起笔者思考,限于篇幅,从中选取下面四个问题进行探究.同时,笔者把研究课例的心得融入本文,希望与广大读者交流.
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篇名
何为诱导公式的教学追求
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学科
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诱导公式
三角函数
数学教学
数的概念
教学水平
教学片断
教学表现
教学比赛
执教者
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公开课
大读者
选取
认知
课堂
交流
地位
程度
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
课例大家评
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈威
惠州学院数学与大数据学院
24
43
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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三角函数
数学教学
数的概念
教学水平
教学片断
教学表现
教学比赛
执教者
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公开课
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程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
开本:
16开
出版地:
陕西师范大学校内
邮发代号:
52-30
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
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