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摘要:
信息技术的不断发展正在使其从技术本体延伸为一种生活、学习、工作的方式,在信息技术学习的过程中,一方面是技术本体的认知,另一方面是信息素养的提升.就目前的教学现状分析,后者在当前的教学中尚有较大的提升空间,此方面的讨论,对信息技术以及使用信息技术的人才双方健康高效地成长都有着极为重要的意义.我国台湾的信息技术早期发展快于大陆,使得其教育领域的探索与应用在体系与方法上都有着值得我们借鉴的内容.特别是其在信息素养教育的建设方面,更值得大陆关注与学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从我国台湾信息技术教育中反观大陆信息素养教育
来源期刊 工业和信息化教育 学科 文学
关键词 信息技术 信息素养 两岸教育对比
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 17-19,31
页数 4页 分类号 J023
字数 3591字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚宁琳 23 45 4.0 5.0
2 严宝平 15 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
信息素养
两岸教育对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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