画图点“精”

• 作者: 倪勇
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 初中数学课堂教学 画图策略 数形结合思想 分析问题
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

在一次优课展评活动中笔者发现有三分之一左右的学生利用画图策略分析解决问题时,解题过程正确而画图不精确.教师在引导学生画图的过程中让学生体会画图策略的作用,渗透数形结合和转化等思想,科学合理地评价学生的画图,逐步让学生掌握画图策略,提高分析解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪勇		5	4	1.0	2.0