“五位一体”:一个“课程基地”的框架设计与要素构建

• 作者: 朱卓君
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 天一科学院 领衔人制度 三高合作 项目教学 创新实验室 e学习平台
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学与教
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

江苏省天一中学将“STS综合创新课程基地”建设作为探索科技创新人才早期培养的抓手,探索学生自主学习模式,让学生在探究问题的过程中培养自主学习能力,成为积极的学习者.“STS综合创新课程基地”是一个综合性的教学平台,由组织方式、课程资源、教学模型、学习平台和管理模式五大项目和十项要素构成,构建了师生积极互动的教育新模式和基于兴趣的学生自主学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卓君		22	4	1.0	1.0