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高中生物课堂有效教学细节的深化探究
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摘要：
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高中生物课堂教学中应用探究式教学
新课标
探究式
课堂教学
高中生物
实践反思
高中生物课堂教学的有效策略
高中
生物课堂
教学
有效性
策略
高中生物课堂"情境—设疑—探究"参与学习策略研究
高中生物
生物课堂
师生互动
教学情境
如何提高高中生物课堂教学的有效性
高中生物
课堂教学
教学有效性
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期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
总被引数（次）
4536
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