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"六位一体"课程模式下的高职语文教学改革
"六位一体"课程模式下的高职语文教学改革
作者:
刘薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
六位一体
高职语文教育
改革模式
摘要:
目前,随着社会经济的快速发展,我国对于高职人才的需求也大幅度上升.面对全球经济的转型发展,作为高职院校中最为重要的语文课程,改革发展也势在必行.在新形势下,改革发展必须基于"六位一体"的改革模式,构建以"六位一体"为基础的教学模式,并且在此基础上积极实践,为国家培养高职人才贡献力量.
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高职教育
小学语文教学法
"教、学、做"一体化
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名
"六位一体"课程模式下的高职语文教学改革
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
六位一体
高职语文教育
改革模式
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
G424
字数
3619字
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.043
五维指标
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六位一体
高职语文教育
改革模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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