让学生爱上古诗词的四种方法

• 作者: 康爱民
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗词 学生 课堂教学 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: I22

摘要

孔子曰：＂不学诗,无以言。＂2011年版《语文课程标准》明确规定,小学阶段学生需背诵优秀诗文160篇（段）,初中阶段学生需背诵优秀诗文80篇（段）,共计240篇（段）。然而,由于古诗时隔久远,言简意丰,学生理解起来比较困难,古诗教学也就成为了课堂教学的一大难点。

作者信息

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1	康爱民		1	0	0.0	0.0