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摘要:
高等学徒制是在英国探索实践高等教育与寓学于工人才培养模式相结合的过程中诞生的,这是学徒制教育适应时代发展的创新化结果.在英国职业教育行为主体与英国政府的共同推动下,高等学徒制人才培养模式呈现出初兴发展态势,高等学徒制的可持续发展对英国的教育产生重要影响,我国在构建现代化职业教育体系过程中可以从中汲取精华.基于此,笔者拟从英国高等学徒制的基本概述出发,分析其人才培养模式的主要特征,探讨其人才培养模式对我国职业教育的启示.
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文献信息
篇名 英国高等学徒制人才培养模式研究
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 英国 高等学徒制 寓学于工 人才培养模式 特征
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 纵横杂谈
研究方向 页码范围 271-273
页数 3页 分类号 G719
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓艳 12 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国
高等学徒制
寓学于工
人才培养模式
特征
研究起点
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期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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